خلال الأيام الماضية حرصت إدارة التعليم الحر من خلال تشكيل لجان عمل كُلفت من مدير الإدارة السيد ( على الصادق ) بشأن متابعة مدارس التعليم الحر في بعض المناطق وتقديم تقارير حول تلك الزيارات التفقدية ، حيث تم اعتماد أذونات مزاولة لعدد من المدارس في بعض المناطق منها ( مدرسة قلعة العِلم ، مدرسة الفكر الحر ، مدرسة نور ليبيا ، مدرسة السراج المنير ، مدرسة دار الجفارة ، مدرسة البدر الساطع ، مدرسة ينبوع المعرفة ، مدرسة رهف ) التابعين لمكتب التعليم الحر السواني ، ومنح تجديد إذن مزاولة لمدرسة ( زهرة المدينة ) التابعة لمكتب التعليم الحر صبراتة .

 

كما تم تجديد إذن مزاولة لمدرسة ( المستقبل ) للتعليم الحر بمنطقة الجفرة ، ومدرستي ( أوائل سرت ، وأمل الغد ) للتعليم الحر بمنطقة سرت ، كما تم منح إذن مزاولة لعدد (6) مدارس للتعليم الحر بمنطقة قصر بن غشير بعد زيارة ومتابعة اللجنة المكلفة من الإدارة ، وحرص قسم الشؤون التعليمية بزيارة تفقدية لعدد من المدارس التابعة لمكتب التعليم الحر طرابلس المركز ومدرسة ( طريق الفردوس ) التابعة لمكتب التعليم الحر ( العزيزية ) حيث مُنحت على ضوء تقرير المتابعة لها إذن مزاولة .

 

وبالنسبة لقسم التعليم الأجنبي في الإدارة أفاد رئيس القسم السيد ( عبدالرزاق الكانوني ) بأنه في إطار تنفيذ خطة عمل القسم لهذا العام وبناء على ماتم الاتفاق عليه في الاجتماع المنعقد في 15 أكتوبر 2014 م بحضور مديري مدارس التعليم الأجنبي فقد تم التأكيد على ضرورة الالتزام بالخطة الدراسية وتدريس المواد الداعمة للطلاب الليبيين وعدم إضافة إي منهج جديد إلا بعد الحصول على موافقة الجهات ذات العلاقة والتي منها إدارة التعليم الحر .

 

كما تم عقد اجتماع خلال الأسبوع الماضي بمدير مدرسة الجالية الباكستانية بطرابلس ومتابعة سير العمل ومعرفة الصعوبات والإشكاليات المواجهة لعملهم ، وفي يوم 28 ديسمبر 2014 م عقد القسم اجتماع ببعض مدارس التعليم الأجنبي منها ( مدرسة المستقبل اللامع ، مدرسة التنمية العالمية ، مدرسة الصواب ، مدرسة القوى ) ومتابعة سير العملية التعليمية بهذه المدارس .

 

وقد تم هذا العام منح إذن مزاولة لعدد من مدارس التعليم الأجنبي منها ( مدرسة المستقبل اللامع ، مدرسة النخبة العالمية ، الأكاديمية الكندية الليبية ، مدرسة أفريقيا العالمية ، أكاديمية هنادي ، مدرسة المعرفة والعالمية ، المدرسة الفلبينية الدولية ) ، إلى جانب ماذكر فقد تم زيارة ومتابعة ( المدرسة الفلبينية ، مدرسة الليدي بيرد ، كلية شهداء العدوان ، ومدرسة أفريقيا العالمية ) بهدف الحرص وتقديم الأفضل للعملية التعليمية وتحسين مستوى الأداء .