صدر عن دار بوابة الكتاب للنشر والتوزيع في أم القيوين بدولة الإمارات كتاب أدب الأطفال للكاتب 

العراقي " فاضل الكعبي " ، والذي يناقش فيه جملة من القضايا العلمية والفنية والاجتماعية والموضوعية التي تدور في عوالم أدب الأطفال، متناولاً إياها بالعرض والنقاش والتحليل بطريقة علمية لا تخلو من الجرأة والمكاشفة.

 

ويشتمل الكتاب الذي يحمل مسمى " أدب الأطفال بين الظاهر والمسكوت عنه " ، على رؤى وانطباعات واستذكارات وملاحظات متراكمة وضعها الكعبي كخلاصة لتجربة طويلة وعميقة أثراها بمشاركته في العديد من المؤتمرات والمهرجانات المتخصصة بأدب الطفل وثقافته.

 

ويركز " الكعبي " على القضايا الفنية التي تختص بالكتابة في هذا الفن الذي لا يدرك مدياته ومدى الصعوبات التي تواجهه إلّا مَن خبرَ الطفلَ وعوالمه، وتمكّن من الغوص في أعماقه وتدرجاته.

 

ويبحث الكتاب الذي صدر ضمن مبادرة " ألف عنوان وعنوان" المنبثقة عن مشروع " ثقافة بلا حدود"، في أبراز القضايا الأساسية في أدب الطفل العربي، وبخاصة ما يتصل بالرؤية الانطباعية العامة لواقع أدب الطفل العربي، وما يواجه هذا الأدب من مشكلات وتحديات، وأهمية أدب الأطفال والحاجة إليه، والنقد وأثر حضوره وغيابه في أدب الأطفال، مُرجعا العديد من المشكلات والتحديات التي تواجه أدب الطفل العربي إلى غياب النقد والمعايير النقدية في أدب الطفل، ما أدى إلى فتح الباب على مصراعيه أمام مدّعِي إجادة الكتابة للطفل من دون وعي وإدراك وخبرة بحقيقة هذه الكتابة ومتطلباتها.

 

ويناقش " الكعبي " كذلك آليةَ الكتابة الإبداعية في أدب الأطفال، وإشكالية المفهوم ودلالاته بين أدب الأطفال وثقافة الأطفال، ومسائل النشرفي أدب الأطفال، وآلية تعامل الناشر العربي مع ما يُكتب للأطفال من أدب 

حقيقي ومن كتابات أخرى تدّعي انتسابها إلى الأدب الموجه للطفل وهي في حقيقتها لا تَفهم الطفل ولا تعي ماهية الأسس العلمية والفنية والنفسية والاجتماعية والتربوية في آلية مخاطبته.

 

ويتوقف المؤلف عند ما يسميه " النظرة الهامشية القاصرة " التي يتبناها بعض أفراد المجتمع تجاه أدب الطفل، وجدوى المؤتمرات والندوات التي تقام سنوياً على امتداد الوطن العربي، وواقع المسابقات والجوائز العربية الخاصة بأدب الأطفال، موضحا أن بعض المسابقات لا يستند إلى أرضية علمية وإبداعية حقيقية عند منح الجوائز.

 

ومن المحاور التي يستعرضها الكتاب ، ما يتعلق بواقع الدراسات الفكرية والأكاديمية حول أدب الأطفال ، وما يجابه هذه الدراسات من تحديات وما أفرزته بعضها من ملاحظات وانطباعات تتعلق بالتدني الواضح في مستوياتها العلمية والفنية واللغوية.

 

ويناقش " الكعبي " العديد من التساؤلات التي طرحها أدباء وكتّاب عرب ، ويتناول بالسؤال والإجابة العلمية مسألة التكنولوجيا الاتصالية والمعلوماتية وعلاقتها بأدب الأطفال وتأثيرها فيه.

 

وقد اعتمد " الكعبي " في كتابه هذا، على آراء ووجهات نظر طرحها أدباء وكتّاب وفنانون متخصصون بأدب الطفل من سلطنة عمان ومصر والأردن والعراق وسوريا والسعودية ولبنان ودولة الإمارات والكويت والجزائر وتونس والمغرب . ومنهم: أحمد زحام، إبراهيم فرغلي، هيا صالح، فرج الظفيري، محمد جمال 

عمرو، هدى الشاعر، بيان الصفدي، علي جعفر العلاق، ماري مطر، طاهر علوان، أمامة اللواتي، فاطمة أنور اللواتي، زهراء بريطع، عدنان سلوم، سحر نجا محفوظ، عائشة مصبح العاجل، بديعة الهاشمي، باسمة الخاطر، جميلة يحياوي، وسام سعد، انطلاق محمدعلي، جاسم محمد، كاظم جواد، منى سعد، لينا الدوسكي وأمل الرندي.

 

يُذكر أن " الكعبي " بدأ تجربة الكتابة منذ منتصف السبعينات، أصدر أكثرمن عشرين كتاباً فكرياً وعلمياً في الدراسات والأبحاث المتخصصة بقضايا أدب ومسرح وثقافة الأطفال، كما أصدر أكثر من ثمانين كتاباً للأطفال واليافعين في حقول الشعر والقصة والمسرحية والحكاية الشعرية. ونال جوائز علمية وإبداعية آخرها جائزة " عبد الحميد شومان " لأدب الأطفال في مجال الدراسات النقدية عام 2010. م .